Semana 14

Semana 13

1.Calcular la suma de 2 números.
digite el numero (c)
digite el numero (d)

paso

e=c+d
mostrar solución (e)

b.  Sumar cuatro números así: el primero con el tercero y el segundo con el cuarto.
digite el numero (c)
digite el numero (d)digite el numero (e)
digite el numero (f)
 g=(c+e)   h=(d+f)
la suma de primero y tercero muestra la solución (g)
la suma de segundo y cuarto  muestra la solución (h)

C. Calcular el área de un cuadrado.
digite lado (f)
 formula (b=f*f)           
 mostrar solución (b)  
D. Calcular el área de un triángulo.

digite altura (v)
digite base (o)
proceso T= (v*o)/2

MOSTRAR SOLUCION (T)


E.  Calcular el área de una circunferencia.
DIGITAR RADIO(R)
P=3,1416 
SOLUCION 
X=(P*(R*R))
^{MOSTRAR SOLUCION( X)}

Semana # 12

Juegos de Lógica

 

Semana # 11

Unidad # 2

Actividad

1- Opinión

Me gustó este vídeo porque es una propuesta que está sucediendo de cambiar la concepción de lo que significa ser programador desde temprana edad y de estimular a los niños a que se interesen en esta profesión para que se pueda cubrir poco a poco y así crear nuevas ideas y productos web. La programación nos permite tener una visión lógica y estructurada de las cosas, nos obliga a ser mas ordenados y nos hace ver el mundo desde un punto de vista totalmente diferente.

2- Definición

-Algoritmo

Es un conjunto prescrito de instrucciones o reglas bien definidas, ordenadas y finitas que permite realizar una actividad mediante pasos sucesivos que no generen dudas a quien deba realizar dicha actividad.

-Diagrama De Flujos De Datos

Es una representación gráfica del flujo de datos a través de un sistema de información. 

-Pseudocodigo

Es una descripción de alto nivel, compacta e informal, del principio operativo de un programa informático u otro algoritmo.

3- Algoritmo para ir al colegio

-Me levanto

-Me baño

-Me Arreglo

-Me peino

-Desayuno

-Me Cepillo

-Locionsita

-Y pa Fuera 

4-Reflexión Personal

La escasez de ingenieros supone un peligro para el desarrollo, según el primer informe mundial de la UNESCO sobre la ingeniería

Para mi aquí hablan que en la actualidad se toma muy en cuenta que la ingeniería es una carrera muy difícil que paga poco dinero a pesar del esfuerzo realizado.
El mundo necesita una solución para poder reducir la pobreza. La escasez de ingenieros quieren hacer que los jóvenes y niños empiecen desde un principio a pensar que la ingeniería seria un buen estudio para sacar el mundo adelante.
Para poder que los jóvenes puedan tener un mayor interés a la ingeniería, está tiene que innovar y transformase y que muestren que si vale la pena estudiar.